Catatan Holiday Program Magang 18-21 Des17

Catatan Holiday Program Magang 18-21 Des17
(Penerapan Workshop Magang ala ABhome)

Setelah ABhome maraton mengadakan workshop untuk orang tua bagaimana cara merancang aktivitas magang untuk usia 10-14th (Sept, Okt, Nov dan awal Des) , pekan ini kami mengadakan holiday program berupa magang untuk anak2 usia 10-12th di beberapa home industri yg ada di Bogor.
Tujuannya selain mengisi liburan juga untuk segera mencontohkan bagaimana melaksanakan magang untuk anak2 secara nyata.
Berikut saya share sedikit catatannya, semoga bermanfaat bagi teman2 semua.

Holiday Program Magang home industri ini sebenarnya dirancang untuk anak2 di Bogor, masyaallah ternyata pesertanya dari Jabodetabek bahkan ada yg dari Surabaya. Trm ksh atas apresiasi teman2 semua.
Home industri yg jadi partner ABhome kali ini ada 5:
1. Bogor Kreatif-craft
2. Plaskita-retail aneka produk plastik
3. Zaff pizza-catering
4. Pempek Pajabat-kuliner camilan
5. Serambi Cafe-cake & bakery
Tiap tempat magang dititipin 6 anak (usia 10-12th laki2 dan perempuan).
Magang dilaksanakan selama 3 hari dari jam 08.00-12.30 dan 1 hari sesi evaluasi.

#Day 1:
Kumpul di ABhome, perkenalan teman kelompok dan supervisor magang, pembekalan sekilas teknis magang termasuk pembagian worksheet dan bekal snack. Setelah itu anak diantar ke tempat magang. Jam 12.30 anak2 kembali ke ABhome untuk dijemput ortu masing2.

#Day 2 dan 3:
Kumpul di ABhome, sebagian ada yg langsung diantar jemput ortunya di tempat magang. Melakukan magang sampai jam 12.30.

#Day 4:
Anak2 kumpul dan beraktivitas di ABhome untuk evaluasi, menyusun laporan sederhana dan presentasi magang level SD. Diselingi dengan games untuk menguji sejauhmana mrk mengenal teman2 barunya yg dikenal selama magang. Sesi ini menjadi sesi yg menyenangkan krn anak2 diberi kesempatan bebas berkreasi menyusun portofolionya, mencoba melaminating mjd sesuatu yg seru. Tak lupa diberi kesempatan bercerita 'presentasi' pengalamannya.
Sesi ini juga pemilik home industri diundang untuk menghadiri sesi penutupan holiday program.

Bagi saya dan tim ABhome, awalan kegembiraan menjalani magang sangat penting sekali spy kelak mereka akan menagih magang lagi dan lagi. Sederhana saja, semoga ortu dapat mandiri melaksanakan magang untuk anak2.
Selamat praktek lebih banyak di lingkungan masing2, ajaklah keponakan, anak tetangga, teman sekolahnya anak2 krn magang di usia SD lebih disarankan berkelompok.

Terima kasih kepada owner tempat magang, semoga sukses selalu, baarakallah.

Semoga bermanfaat.

Read More

Talents Camp Basic

Talents Camp Basic mengajak anak2 usia SMP beraktivitas aneka rupa baik indoor dan outdoor. Mereka didampingi remaja yg terlalih dan konselor remaja untuk mengevalusi, memaknai serta merefleksikan seluruh aktivitas yg sdh dikerjakan dengan menggunakan konsep Talents Mapping (basic)- sesi advance nya InshaaAllah April 2018.

Yuk Daftar :)
Contact person : 089639389828 (Nona Mantovani)

  

Read More

Catatan Kaki dari Openmind ABhome "This is Me" -19 Nov 2017

Bagaimana belajar memahami Talents Mapping/TM, memaknai konsep bakat dan menginternalisasikannya dalam kehidupan sehari-hari? sulitkah? berapa lama? pertanyaan seperti itu sering ditujukan ke saya.
Saya hanya menjawab teori TMnya dibaca tuntas, lalu segeralah praktekkan dalam bentuk aktivitas beragam, berulang-ulang dan aktivitas yang banyak melibatkan orang, fokuslah pada bakat-bakat dominan saja dan jangan lupa sempatkan mengevaluasi, merefleksi atas seluruh aktivitas yang telah dikerjakan. Seperti itulah yang kami terapkan pada HSer ABhome
Kemarin di sesi openmind saya mendapat banyak informasi baru, kejutan-kejutan yang membuat saya sadar, beginilah cara menyenangkan dalam menerapkan Talents Mapping untuk anak muda sebagai sarana menemukan dirinya.
Sambil menyimak presentasi HSer tentang 7-10 bakat-bakat dominan mereka, saya mengevaluasi sejauhmana HSer memahami konsep bakat dan mengaitkan dengan aktivitas produktifnya dalam rangka menemukan siapa dirinya.
Sesekali saya membandingkan dengan diri saya ketika seusia HSer, wuihhh jauh kemana-mana bedanya! saya nggak ada apa2nya🙌✌💭
Acara yang kami rancang ini, sejatinya hanya sebagai latihan HSer tampil di publik sejauhmana mereka memiliki keberanian diri menceritakan kekuatan dirinya dilihat dari sisi BAKAT-BAKAT DOMINAN nya, sejauhmana HSer "menelan" materi Kelas Bakat yang rutin ada di ABhome.
Acara openmind kemarin menjadi panggung rame-rame dari Creator Talents Mapping Abah Rama Royani, Founder ABhome saya, Manager ABhome Setyo Budi, Hser dan Volunteer Burhan sang MC. Berikut saya cuplik sedikit yang saya ingat dari mereka:
Abah Rama :
Orang tua akan sulit menemukan sifat-sifat produktif/bakat anaknya jika orang tua sendiri tidak mengetahui apa sifat produktif/bakat dirinya.
Setyo Budi :
ABhome melihat setiap anak detail di tiga masa : Menggali masa lalu, mengelola masa kini, lalu mengolahnya untuk masa depan
HSer – Atsila
Saya memiliki bakat dominan yang langka di ABhome mungkin di Indonesia, bakat COMPETITION. Saya memerlukan acuan untuk bersaing dalam meraih sesuatu, dan saya akan berusaha kuat menjadi yang terbaik. Saya juga memiliki bakat INTELLECTION, saya suka diskusi hal-hal yang rumit, ilmiah dan itu selaras dengan project – project saya.
HSer – Jundi
Bakat no. 1 saya DELIBERATIVE, ini terasa sekali ketika saya backpaker jelajah tiga negara, saya detil melihat peta sebelum kemana-mana, saya menyiapkan banyak data dan informasi sebelum melangkah. Bakat dominan INCLUDER saya terasa sekali terstimulus ketika mengetahui semua HSer di angkatan saya kala itu perempuan semua. Bakat dominan INPUT saya rasakan ketika di project Bahasa Perancis ini saya mengumpulkan segala hal terkait Perancis, dari brosur, kamus , novel dan bacaan-bacaan lain, banyak sekali.
HSer – Andin
Bakat- bakat saya banyak terasah di project-project yang telah saya kerjakan dan aktivitas di ABhome. Saya memiliki bakat dominan DELIBERATIVE , dalam menentukan project saya sangat berhati-hati. Di project saya yang sekarang terkait travel manajemen Jepang dan Korea, saya sangat merasakan bakat BELIEF saya dalam melayani pertanyaan para konsumen. 6 dari 10 talents dominan saya terstimulus di kegiatan yang dilakukan di ABhome
HSer – Rahma
Saya merasakan bakat-bakat saya terstimulus dengan baik saat aktivitas ABhome outdoor. Saya memiliki bakat COMMAND dan EMPATHY di urutan atas, dalam banyak kesempatan saya bisa menggunakan gabungan dua bakat itu untuk mendorong/memaksa teman saya yang memiliki potensi, di sisi lain jika saya tahu teman saya tidak memiliki kemampuan maka saya tidak akan memaksa, saya bisa memakluminya.
HSer – Laudia
Bakat COMMAND saya no.1 , itu makanya saya suka kalau dipilih dan selalu ingin memimpin sesuatu. Buat saya memimpin itu menyenangkan mgkn krn tinggal nyuruh-nyuruh. Di ABhome saya sering mendapatkan kesempatan memimpin sesuatu.
HSer – Azka
Bakat – bakat dominan saya hampir semuanya sudah terstimulus dengan project yang saya kerjakan di ABhome. Yang sangat terasa kuat bakat INDIVIDUALIZATION saya saat mengerjakan project tim untuk sebuah sekolah favorit di Bogor. Di project ini saya belajar memahami karakter khusus teman-teman satu tim saya dan juga harus memahami konsumen dari project tsb. Saya juga memiliki bakat dominan FOCUS, dalam setiap aktivitas akan lebih menyenangkan jika saya tahu pasti target yang harus saya capai, saya tidak menyukai aktivitas tanpa target yang jelas.
HSer – Naura
Gabungan bakat dominan saya yang RELATOR, EMPATHY, BELIEF menjadikan saya tempat curhat bagi teman-teman saya. Saya bahkan lebih menghayati curhatan teman saya dari pada yang curhat. Saya malah yang menangis duluan dan lebih sedih daripada teman yang curhat.
HSer – Raihan
Bakat saya yang no.1 MAXIMIZER, saya selalu mau yang paling baik, harus maksimal. Selain itu bakat dominan saya yang lain adalah ACTIVATOR, saya selalu ingin bergerak dulu, berangkat duluan, kerjakan saja duluan mikirnya nanti. Saya sering berdebat dengan Pak Setyo setiap akan outing contohnya gini : ketika mau ke suatu tempat di Jkt, saya usulkan saja langsung ke Sentul, nanti di sana baru nanya orang ke arah Jkt nya naik apa. Yang penting berangkat dulu biar cepat, daripada dipikirin lama tidak berangkat-berangkat.
HSer – Uwa
Bakat dominan RESPONSIBILITY saya sangat terasa ketika project#1 saya gagal karena kelalaian saya membackup data. Saya merasa tidak mampu menyelesaikan tugas dengan baik. Namun dengan penuh tanggungjawab saya melakukan project2 saya berikutnya dengan baik. Selain itu, saya senang bisa tampil di sini , krn bakat dominan saya SIGNIFICANT yang selalu senang menjadi pusat perhatian.
HSer – Yaya
Bakat dominan saya yang tersa sekali adalah INPUT, saya suka sekali mengumpulkan aneka bon, struk belajaan, tiket dll apalagi kegiatan ABhome banyak outing. Bakat dominan saya yang lain MAXIMIZER terasa sekali krn saya harus menyelesaikan sesuatu dengan sempurna, saya akan ulang sampai benar-benar bagus sampai menit terakhir. Belakangan saya menyadari bakat dominan saya yang lain CONNECTEDNESS dengan dibantu teman saya Atsila.
.......thanks HSer

Read More

ABHome Open Mind 19 November 2017

Openhouse rasa Openmind 😃
Bagaimana ABhome membumikan 34 Bakat yg ada di Talents Mapping melalui aktivitas/pembelajaran anak usia SMA?
Bagaimana HSer memahami bakat2 mrk lewat aktivitas yg dijalani? Do they are happy? Simak presentasi dan performance seru mrk.

Hadir yuk disini. Belajar bersama, ajak remaja Anda.
Mau daftar ABhome juga bisa sekalian, pembelian formulir langsung setelah acara. Formulir pendaftaran homeschooling ABhome Tahun Pelajaran 2018-2019 siap kami sebar dlm jumlah terbatas. Quota kls 10 ada 10 seat, kls 11,12 ada 3 seat. Tidak ada tes apapun, hanya wawancara ortu+anak.
Daftar ke Rena Ukhraenah , seat terbatas

Read More

Dirgahayu 72 Indonesia

Hser selain sibuk dengan kegiatan di ABhome, juga sibuk membantu pengurus RT setempat memeriahkan perayaan HUT bagi warga. woowww..ada 14 cabang lomba yang dituntaskan dalam saru hari dengan menjangkau anak-remaja-bapak-dan ibu. Mulai apel hitz RI, sepeda hias sampai panjat pinang. Plus heboh dengan doorprize...hser belajar melayani

Read More

Quiz Kami Cinta Indonesia

Hser beradu kebolehan dalam acara KCI (kami cinta indonesia). Terdiri dari 5 babak, babak kebangkitan-perjuangan-perundingan-pertempuran-dan perebutan kekuasaan. Dengan tema materi kemerdekaaan Indonesia..wow..seru..heboh...bangga...

Read More

ABhome Kelas Bakat Edisi Backpacker #2

Yuk, duduk bareng HSer ABhome mengupas bagaimana mrk diceburkan tangguh di kurikulum backpackeran sesuai potensi kekuatan mereka.

Read More

ABhome Workshop " Merancang Aktivitas Anak Magang"

Magang Yuk !

Entrepreneur, jangan abal2...
Pernah ber-angan punya anak jd Entrepreneur? atau paling tidak pingin punya anak yg memiliki karakter spt Entrepreneur shg mjd Businesspreneur, Technopreneur, Edupreneur, Medicalpreneur, Governmentpreneur dll.
Yup, semua profesi sebenarnya hrs menggenggam entrepreneurship/spirit Entrepreneur, bukan hanya pedagang, pebisnis. Entrepreneur adalah sosok tangguh yg mampu mengubah hambatan menjadi tantangan, lalu menjelma mjd peluang dg kreatif dan inovatif. Di bidang apapun perlu spirit itu.
Lalu apa yg kita perlu lakukan ke anak2? Cukupkah hanya dg menitipkan anak di sekolah yg mencantumkan kata "mengajarkan entrepreneurship" yg prakteknya berupa adegan bisnis day setahun 1x dg emak2nya rempong memborong? Cukupkah dg magang massal 1x semester?
Jelas jauh panggang dari api, apalagi klo dikaitkan dg kalimat berat "mengasah bakat anak".
Maestro Entrepreneur Indonesia, Bapak Ciputra Ciputra mengatakan, ada 3 syarat spy pembelajaran Kewirusahaan/Entrepreneurship tepat sasaran:
1. Ada kurikulum
2. Ada sosok pedagogy Teacherpreneur
3. Ada maestro bisnis
Kurikulum, atau lebih awamnya materi perlu disusun runut sesuai kebutuhan anak. Bagaimana mengatasi keberagaman kebutuhan memfasilitasi bakat anak krn tiap anak pasti memiliki lebih dari satu bakat, alokasi waktu, dana, target individual. Intinya scheduling itu penting.
Sosok padagogy Teacherpreneur adalah sosok mentor yg menjembatani antara pelaku bisnis dan anak dg acuan kurikulum. Sosok ini tdk harus memiliki bisnis, namun memiliki spirit Entrepreneur yg kuat dengan keahlian spesifik berupa mampu mentransfer ilmu dari pelaku bisnis ke anak2 dlm ruang pembelajaran. Berapa bny pebisnis yg cakap di bisnisnya namun gagap mentransfer ilmunya ke anak muda? Bny sekali. Padahal bny hal yg perlu dishare. Teacherpreneur dpt diperankan guru, ortu sbg mentor/coach anak2. Meskipun tdk semua guru di sekolah mampu berperan tepat sbg Teacherpreneur. Ini guru mahal, sosoknya khas sekali.
Hal yg terakhir diperlukan dlm pembelajaran Entrepreneurship adalah adanya sosok maestro bisnis. Entrepreneur lekat dg dunia bisnis. Bisnis mjd media terbaik bagaimana anak2 belajar mengenal dunia karir meskipun tdk bercita2 mjd pebisnis. Bisnis mendekatkan anak akan pemahaman dunia kerja, menempa karakter, menempa skill, menempa attitude berinteraksi dg org lain. Maestro Bisnis memiliki itu semua. Mrk kebanyakan tdk pandai membagi keahliannya, bukan tdk mau namun keahlian mrk bukan di pedagogy.Karena itu, sering2lah dekatkan anak dg mereka.
Caranya? Tidak ada cara lain dg memagangkan anak ke bisnis mereka. Semakin sering, semakin bny yg diserap anak2.
Jika demikian, tidak ada cara lain selain ortu harus cakap mandiri merancang program magang. Kami di ABhome siap membagi pengalaman 7th kami menjalankan program magang.
Minat ? Jangan terlambat. Anak2 memerlukan tantangan seru karya ortunya spy kelak jadi Entrepreneur sejati, bukan abal2.

 Daftar Workshop atau pesan buku silahkan mengisi form berikut : Form daftar ABhome Workshop

Read More

Talents Mapping & Backpacker

Catatan kecil dari ABhome Kelas Bakat- 7 Juni 2017
(Tema: Talents Mapping & Backpacker)

Sebelum sy menuliskan catatan kecil kelas bakat, ijinkan sy mengucapkan salam hormat & terima kasih kpd Abah Rama Royani sbg Maestro creator Talents Mapping (TM). Abah, trm ksh atas ilmunya shg kami di ABhome 'berani' menyebut Backpacker sbg model pembelajaran yg efektif memunculkan potensi anak. TM sangat membantu dlm hal identifikasi aktivitas produktif yg ada di kegiatan Backpacker dikaitkan dg bakat dan potensi kekuatan. Sesuatu yg dulu dilakukan acak, dg TM mjd terstruktur dan terukur. Baarakallah, Abah.

ABhome mengembangkan kegiatan Backpacker sejak 2011 dikawal penuh secara konsep teori, ide, gagasan dan konten oleh saya dan dengan sangat bagus diolah, dipraktekkan, diwarnai dg inovasi2 baru oleh pak Setyo Budi berpartner seru dg kak Riki Okta.
Sebagian besar materi yg disampaikan kmrn adalah aktivitas backpackeran ke luar negeri untuk usia 14-18th krn saat ini ABhome sdg concern pd penerapan 114 aktivitas produktif yg ada di Talents Mapping sbg bekal penting membentuk konsep diri, kenal diri secara utuh di usia tsb.
Mengapa ke luar negeri? Yup! Mengikuti sunnah Rasul yg seusia tsb Rasul sdh melaksanakan jaulah antar negara, sesuai dg tugas perkembangan dari sisi usia SMA selayaknya bermisi menjadi warga dunia sesuai potensinya, dari sisi wawasan kebangsaan; anak usia SMA sdh hrs memiliki sudut pandang yg lebih jauh dan luas bagaimana melihat Indonesia dari negara lain minimal negara tetangga yg level negaranya sebanding, dan bny hal lain yg menyangkut kebutuhan uji katahanmalangan (Adversity Quotient) dan Emotional Quotient.
Secara konsep, aktivitas backpackeran dpt dijalankan di segala usia/jenjang pendidikan dari sisi 'radius' ringkasnya sbb:
Pra Sekolah: jelajah wilayah sekitar rmh, sekitar sekolah. Mulai dr RT sampai desa/kelurahan. Kenali lingkungannya.
SD : jelajah wilayah Kota dan propinsi dimana tinggal, termasuk propinsi tetangga. Berkelompok, didampingi ortu/guru/mentor. Puncaknya traveling mandiri ke luar kota dlm satu pulau misal ke rmh nenek/saudara/sahabat ortu. Dipadu dg aktivitas belajar di alam lingkungan mengenal potensi lokal.
SMP : jelajah antar pulau, nusantara. Dipadu dg eksplorasi fisik terkait masa tumbuh aqil baligh, dan metakognitif.
SMA : jelajah nusantara dan antar negara, aktivitas survival city yg bny mengolah logika berpikir, problem solving, creativity and innovation, emotional. In small group.
Backpacker ke luar negeri memberikan output dan outcome yg significant ke peserta dlm penerapan 114 aktivitas produktif TM dibandingkan bny kegiatan lain.
Namun hal ini hanya terwujud jika melalui tahapan Backpacker yg terstruktur dari Pra-On Progress-Pasca Backpacker. Setiap tahapan memberikan gambaran aktivitas yg dpt stimulus. Lebih detil aktivitas produktif TM apa saja dpt didownload di : Model Pembelajaran Backpacker
Bagaimana dg evaluasinya?
Peserta Backpacker dapat dg mudah melakukan evaluasi mandiri dg menggunakan peta bakat dan peta potensi kekuatan yg mereka miliki, kemudian di level advance peserta dpt mengaitkannya dg kaidah 4E Enjoy, Easy, Excellent, Earn.

Selamat mempraktekkan...lalu bersiaplah Anda tak akan mampu membendung langkah kaki sang Anak untuk mandiri jelajah dunia. Terima kasih, semoga bermanfaat. Sampai jumpa di ABhome kelas bakat selanjutnya.
Diena Syarifa

Read More

Info Pendaftaran Homeschooling ABhome

Pendaftaran Homeschooling ABhome Tahun Ajaran 2017-2018  sudah DITUTUP.

Bagi yang berminat mendaftarkan tahun ajaran 2018 dan seterusnya silahkan hadir di Openhouse ABhome : Minggu ,12 November 2017.

Read More

“Talents Mapping & Backpacker Sharing Experience”

Hallo...Yuk gabung di acara yg bermanfaat.

yaitu "ABhome Kelas Bakat" dalam kegiatan ini, kita sama-sama belajar dari ahlinya. Kegiatan ini terbuka untuk umum.
ABhome Kelas Bakat Rabu, 7 Juni 2017 tema nya tentang :

“Talents Mapping & Backpacker  Sharing Experience”
Membahas tentang :

• Bagaimana mengobservasi bakat – bakat anak saat Backpacker jelajah wilayah?

• Apa dan bagaimana yang harus dipersiapkan?

• Tema bakat TM apa yang terstimulus dengan backpackeran?

Penasaran? yuk daftar sekarang.
Narahubung : 0896 3938 9828 (Nona Mantovani)

Read More

"Personal Branding" ABhome Kelas Bakat

ABhome Kelas Bakat dg tema "Personal Branding" telah membekali HSer bagaimana menyiapkan diri berperan optimal sesuai dg potensinya.

Thanks yg sdh gabung di kelas bakat bulan ini. Sampai jumpa di ABhome kelas bakat bulan Juni dg tema "Stimulus Bakat via Backpacker, apa & bagaimana?" pd hari Rabu 7 Juni 2017. Mau gabung? Silahkan hub. Nona Mantovani di 0896-3938-9828

Read More

Jelajah Gunung Karst Ciampea

Ekskursi Geomorphology & Antropologi HSer ABhome....gunung karst, gowa, sungai, tebing, hutan monyet, prasasti , kampung sampai angkot.
Holistic package activities for HSer IPA & IPS

Read More

"Graphology dan Talents Mapping" ABhome Kelas Bakat

Dikutip dari tulisan ibu Diena Syarifa,
Terima kasih atas kehadiran teman2 semua di sesi ABhome Kelas Bakat dg tema "Graphology dan Talents Mapping" .
Satu dari bny hal yg saya ingat dari Abah Rama Royani terkait Talents Mapping/TM adalah "Jangan merasa paling benar, TM itu tajam/dalam namun tidak lengkap"
Betul saya merasakan itu ketika mempraktekkan TM ke anak di rmh maupun murid2 saya. Ada satu masa dimana anak punya bakat, potensi, bahkan sudah menjadi kekuatan tetapi kurang greget bahkan bisa hilang sama sekali gregetnya.

Mengapa bisa spt itu? Ternyata anak sdg ada gangguan emosionalnya, ntah krn trauma masa lalu, pola asuh atau kondisi lingkungannya saat ini.
Bu Erina Rusdiansari menjelaskan bhw pikiran bawah sadar memegang porsi sebesar 88% dalam menuntun kita beraktivitas.
Bayangkan jika hal tsb tdk mampu dituntaskan, tdk disadari atau bahkan tdk diketahui maka aktivitas produktif kita mjd tdk optimal bahkan bisa jadi gagal. Lalu kita buru2 menyalahkan diri tdk berpotensi. Yakinlah semua orang punya potensi lebih dari satu, ada bny.
Kesadaran akan adanya masalah emosional/kejiwaan menuntun kita untuk membuat strategi bagaimana tetap fokus pada kekuatan dlm aktivitas produktif namun penuh kesadaran melakukan self healing. Penanganan yg cepat akan mempercepat untuk segera kembali ke track mencobakan aktivitas produktif yg lain shg dg cepat pula merasakan personal branding yg gue bingits.
Semoga bermanfaat.

 

Read More

ABhome Kelas Malam @SA Citra Alam

16-17 Maret 2017,
Belajar itu dimana dan kapan saja,
Apalagi kalau belajar itu menyenangkan...ketempat baru, teman baru dan pengalaman baru.
2 hari ini Hser mengikuti kelas malam bekerja sama dengan SA Citra Alam.
Seru lho...

Read More

"Who Am I" ABhome Kelas Bakat

ABhome Kelas Bakat (edisi Maret;15 Maret 2017)

Kelas Bakat kali ini sharing ttg "Who Am I?" . Materi ditujukan untuk HSer, ortu dan peserta umum yg hadir. Sharing dg panduan slide yg tak lebih dari 10 slide ini bny dihabiskan dg diskusi dan tanya jawab.
Diawali dg cuplikan video singkat bagaimana jawaban orang2 jika ada pertanyaan ke dirinya "who are you?" , dan kebanyakan dijwb dg nada bertanya balik "who am I?"
Nah lhoh, sudah banyak sekali mengetahui banyak hal di sekitar kita, di diri orang lain bahkan sampai ke penjuru dunia, tapi kenapa kita belum tahu siapa diri kita sendiri.
Sering juga ditegaskan "just be yourself".
Langkah penting sebelum "be yourself" adalah KNOW YOURSELF.
Bagaimana caranya? salah satu tools yg dibahas di sesi ini adalah Johari Window yg dapat membantu self awareness diri dlm group maupun grup ke grup. Johari window menjelaskan hal2 yg terkait knowledge, experience, Attitude, skill, values, idea dll yg diri sendiri tahu, diri sendiri tdk tahu/tdk menyadari dikaitkan dg orang lain di sekitar kita.
Johari window terbagi mjd 4 kwadran:
1. Open Area: area dimana diri sendiri dan org lain tahu
2. Blind Area:area dimana diri sendiri tdk tahu namun org lain tahu
3. Hidden Area: area dimana orang lain tdk tahu, namun kita tahu
4. Unkwon Area: area dimana diri sendiri dan orang lain sama2 tdk tahu.
Dikaitkan dg Know Yourself, kita perlu bantuan orang lain untuk memperkecil area Blind Spot kita sehingga open area menjadi lebih besar. Caranya dengan asking, get feedback, coaching and counseling.
Memperbesar Open Area juga dpt dilakukan dg memperkecil "Hidden Area" caranya dg telling, sharing idea, share knowledge , exposure.
Lalu bagaimana cara memperkecil "Unknown Area" menjadi Open Area? Lakukan dg Connect to Your Potential' menggali potensi diri, mencobakan bny hal, lakukan deep observation, closed communication.
Semakin luas Open Area seseorang maka orang tsb semakin "Authentic Person" . Orang yg utuh jati dirinya. He knows himself correctly, he confirmed with his mission on earth. Konsep dirinya utuh.
Lalu bagaimana dg Talents Mapping?
TM membantu "Connect to Your Potential" dg memetakan potensi diri ke arah mana hrs bergerak shg misi terlaksana dg efisien dan efektif. TM membantu dg tiga macam langkah untuk menjawab pertanyaan "who am I" :
1. Menjawab dg kata sifat: gunakan bahasa bakat 7 teratas untuk keunggulan, dan 7 bakat terbawah untuk keterbatasan. Misal "I'm Maximizer"
2. Menjawab dg kata kerja: gunakan kata kerja yg berwana merah/kuning di strength cluster map. Misal : "I'm good in planning"
3. Menjawab dg kata benda: gunakan strength typology personal branding. Misal "I'm Communicator"
Jawaban2 tsb membantu mendeskripsikan siapa diri kita, tentu akan mantap dan melekat jika aktif dicobakan dlm aktivitas produktif. Benar2 dirasa mantap jika aktivitas produktif tsb diakhiri dg evaluasi diri atau melalui 'closed communication' dan deep observation oleh mentor atau coach.
Semoga bermanfaat.

Sampai jumpa di ABhome Kelas Bakat edisi April dg topik : Graphology dan Talents Mapping pd hari Selasa 11 April. Mau gabung? Hubungi Nona Mantovani : 0896-3938-9828

Read More

Internship, Project Based Learning

What is an internship? Simply put, it is an opportunity employers offer to students interested in gaining work experience in particular industries. With this primer, learn more about what internships are and why students benefit from them.

Read More